Beranda › Contoh soal › Perawatan lansia (kaigo)
Contoh soal ujian Perawatan lansia (kaigo) – 10 soal dengan jawaban
介護 - Kaigo
10 contoh soal sesuai format ujian asli, dengan furigana, terjemahan Bahasa Indonesia, jawaban dan pembahasan. Ketuk "Lihat jawaban" di bawah setiap soal. Bank soal lengkap dan simulasi ujian ada di aplikasi (gratis).
Soal 1
利用者の尊厳を守る対応として、最も適切なものはどれですか。
Sikap manakah yang paling tepat untuk menjaga martabat pengguna layanan?
- A. 親しみやすさを大切にし、愛称や「おばあちゃん」と呼ぶ。
Mengutamakan keakraban dengan memanggil menggunakan nama panggilan atau "nenek". - B. 利用者の気持ちを尊重し、名前を呼ぶときも敬意をもって接する。
Menghargai perasaan pengguna layanan dan bersikap hormat, termasuk saat memanggil nama mereka. - C. 施設全体の日課を優先し、決められた時間どおりにケアを行う。
Mengutamakan jadwal harian seluruh fasilitas dan melakukan perawatan tepat sesuai waktu yang ditentukan. - D. 季節に合わせて介護職が先に服を選び、手早く着替えを行う。
Petugas perawatan memilihkan pakaian lebih dulu sesuai musim dan mengganti pakaian dengan cepat.
Lihat jawaban
Jawaban benar: B
Menghormati martabat berarti memperlakukan pengguna layanan sebagai pribadi yang mandiri, menghargai perasaan dan keinginannya, serta memanggil dengan nama disertai sapaan yang sopan. Memanggil dengan sebutan "nenek", memaksakan jadwal fasilitas, atau memilihkan pakaian tanpa bertanya mengabaikan kemandirian dan hak memilih pengguna layanan.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 尊厳 | martabat |
| 利用者 | pengguna layanan |
| 敬意 | rasa hormat |
| 尊重 | menghargai |
Soal 2
自立支援の考え方として、正しいものはどれですか。
Manakah pemahaman yang benar tentang dukungan kemandirian?
- A. 利用者が疲れないように、時間のかかる動作は介護職が代わりに行う。
Agar pengguna layanan tidak lelah, gerakan yang memakan waktu dikerjakan oleh petugas perawatan sebagai pengganti. - B. 安全を最優先にするため、少しでも難しい動作は控えてもらう。
Demi mengutamakan keselamatan, gerakan yang sedikit sulit diminta untuk dihindari. - C. 転ぶ危険を減らすため、少し歩ける方も車いすで介助する。
Untuk mengurangi risiko jatuh, bantu pengguna yang masih bisa berjalan sedikit dengan menggunakan kursi roda. - D. 利用者が自分でできることは、できるだけ自分でしてもらう。
Hal yang bisa dilakukan sendiri oleh pengguna layanan, sebisa mungkin dilakukan sendiri.
Lihat jawaban
Jawaban benar: D
Dukungan kemandirian berarti membantu pengguna layanan memanfaatkan kemampuan yang masih ada dan hanya membantu bagian yang tidak bisa mereka lakukan. Mengambil alih pekerjaan karena takut mereka lelah, membatasi gerakan yang agak sulit, atau selalu menggunakan kursi roda justru menurunkan fungsi fisik dan mental.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 自立 | kemandirian |
| 支援 | dukungan, bantuan |
| 代わり | pengganti |
| 転ぶ | jatuh, terjatuh |
Soal 3
利用者が嘔吐したとき、嘔吐物の処理として正しいものはどれですか。
Ketika pengguna layanan muntah, manakah cara menangani muntahannya yang benar?
- A. 使い捨て手袋とマスクをつけ、外側から内側へ拭き取り袋に密閉する。
Memakai sarung tangan dan masker, mengelap dari luar ke dalam, lalu menutupnya rapat di dalam kantong. - B. 手袋を着けて内側から外側へ拭き取り、外したあと素手で袋を閉じる。
Memakai sarung tangan untuk mengelap dari dalam ke luar, lalu melepas sarung tangan dan mengikat kantong dengan tangan kosong. - C. 手袋とマスクを着けて水拭きしたあと、窓を閉めたまま消毒液で拭く。
Memakai sarung tangan dan masker untuk mengelap dengan air terlebih dahulu, lalu mengelap dengan disinfektan sambil menutup jendela. - D. 手袋とマスクを着けて外側から内側へ拭き取り、アルコールで消毒する。
Memakai sarung tangan dan masker untuk mengelap dari luar ke dalam, lalu mendisinfeksi lantai dengan alkohol.
Lihat jawaban
Jawaban benar: A
Muntahan dapat mengandung patogen menular seperti norovirus. Buka ventilasi, kenakan sarung tangan sekali pakai dan masker, seka dan kumpulkan dari luar ke dalam agar tidak menyebar, masukkan ke kantong tertutup rapat, lalu disinfeksi dengan natrium hipoklorit. Mengelap dari dalam ke luar, menyentuh kantong dengan tangan kosong, menutup jendela saat disinfeksi, atau hanya memakai alkohol (tidak efektif terhadap norovirus) adalah tidak tepat.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 嘔吐物 | muntahan |
| 手袋 | sarung tangan |
| 消毒 | disinfeksi |
| 素手 | tangan kosong |
Soal 4
高齢者の脱水を予防するための対応として、適切なものはどれですか。
Manakah tindakan yang tepat untuk mencegah dehidrasi pada lansia?
- A. 夜間のトイレを減らすため、夕方以降は水分を控えてもらう。
Untuk mengurangi frekuensi ke toilet pada malam hari, meminta mereka membatasi cairan sejak sore hari. - B. 本人からのどの渇きの訴えがあったときに、まとめて多めの水分をすすめる。
Ketika yang bersangkutan mengeluh haus, menawarkan cairan dalam jumlah banyak sekaligus. - C. のどの渇きを訴えなくても、時間を決めて少しずつ水分をすすめる。
Walaupun tidak mengeluh haus, menawarkan minum sedikit demi sedikit pada waktu yang sudah ditentukan. - D. むせを防ぐため、1日の水分は朝昼晩の食事のときにまとめてとってもらう。
Untuk mencegah tersedak, minta mereka meminum cairan harian sekaligus pada waktu makan pagi, siang, dan malam.
Lihat jawaban
Jawaban benar: C
Pada lansia rasa haus berkurang, sehingga mereka mudah mengalami dehidrasi walaupun tidak mengeluh haus. Tawarkan minum sedikit demi sedikit secara berkala pada waktu yang ditentukan. Membatasi minum sejak sore, minum banyak sekaligus hanya saat haus, atau hanya minum saat makan tidak dapat mencukupi kebutuhan cairan tubuh.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 脱水 | dehidrasi |
| 水分 | cairan |
| 渇き | rasa haus |
| 予防 | pencegahan |
Soal 5
認知症の中核症状として、正しいものはどれですか。
Manakah yang benar sebagai gejala inti demensia?
- A. 幻覚（実際にはないものが見えたり聞こえたりする症状）
Halusinasi (gejala melihat atau mendengar sesuatu yang sebenarnya tidak ada) - B. 見当識障害（今がいつか、ここがどこかが分からなくなる）
Gangguan orientasi (tidak tahu sekarang kapan dan di mana dirinya berada) - C. 徘徊（不安などから目的なく歩き回ってしまう症状）
Berkeliaran (gejala berjalan ke sana kemari tanpa tujuan karena rasa cemas dan sebagainya) - D. 暴言・暴力（感情を抑えられず強い行動が出る症状）
Kata-kata kasar dan kekerasan (gejala keluarnya ucapan atau tindakan keras karena tidak dapat menahan emosi)
Lihat jawaban
Jawaban benar: B
Gejala inti adalah gejala yang langsung disebabkan oleh kerusakan sel otak, seperti gangguan daya ingat, gangguan orientasi, penurunan daya nilai, dan gangguan fungsi eksekutif. Halusinasi, berkeliaran, serta kata-kata kasar dan kekerasan adalah gejala perilaku dan psikologis (BPSD) yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan psikologis.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 認知症 | demensia |
| 中核症状 | gejala inti |
| 見当識障害 | gangguan orientasi |
| 徘徊 | berkeliaran |
Soal 6
利用者の話を聞くときの態度として、傾聴にあたるものはどれですか。
Manakah sikap yang termasuk mendengarkan aktif saat mendengarkan pengguna layanan?
- A. 相手の目を見て、うなずきながら最後まで話を聞く。
Menatap mata lawan bicara dan mendengarkan sampai selesai sambil mengangguk. - B. 話の途中で、介護職の意見やアドバイスをすぐに伝える。
Di tengah pembicaraan, segera menyampaikan pendapat dan saran dari petugas perawatan. - C. 話の内容を正しく整理するため、事実と違う点はその都度訂正する。
Untuk menyusun isi cerita dengan benar, koreksi setiap hal yang berbeda dari fakta pada saat itu juga. - D. 同じ話が続くときは、途中で明るい話題に変えて気分を切り替える。
Saat cerita yang sama terus berulang, mengganti ke topik yang ceria di tengah pembicaraan untuk mengubah suasana hati.
Lihat jawaban
Jawaban benar: A
Mendengarkan secara aktif berarti berfokus dengan empati pada pembicara, melakukan kontak mata, mengangguk, dan mendengarkan dengan sabar hingga akhir. Menyela untuk memberi nasihat, mengoreksi fakta di tengah cerita, atau mengalihkan topik pembicaraan di tengah jalan membuat pengguna merasa tidak dihargai.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 傾聴 | mendengarkan aktif |
| 態度 | sikap |
| 途中 | di tengah-tengah |
| 意見 | pendapat |
Soal 7
耳が遠いAさんに話しかけるとき、適切な方法はどれですか。
Manakah cara yang tepat saat berbicara dengan Pak A yang pendengarannya kurang baik?
- A. 難聴の耳元に口を近づけ、できるだけ大きな声で高い音を出して話す。
Mendekatkan mulut ke telinga yang mengalami gangguan pendengaran dan berbicara sekeras mungkin dengan nada tinggi. - B. 正面から身振りを交えて合図し、要件を早口で手短にまとめて伝える。
Memberi isyarat dari depan disertai gerakan tubuh, lalu menyampaikan pokok pembicaraan secara singkat dan cepat. - C. 聞き返されたときは、同じ言葉をさらに大きな声で繰り返して伝える。
Saat diminta mengulang, mengulangi kata-kata yang sama persis dengan suara yang lebih keras lagi. - D. Aさんの正面から、顔が見える位置で、はっきりと、ややゆっくり話す。
Berbicara dari depan Pak A, di posisi yang wajahnya terlihat, dengan jelas dan agak pelan.
Lihat jawaban
Jawaban benar: D
Saat berkomunikasi dengan lansia yang mengalami gangguan pendengaran, berdirilah di depan agar ekspresi wajah dan gerak bibir terlihat jelas, serta berbicaralah dengan jelas dan agak lambat. Berbicara dengan nada tinggi tepat di telinga justru sulit didengar; berbicara cepat meskipun dari depan membuat kata-kata tidak jelas; jika diminta mengulang, gunakan kata yang lebih mudah dipahami daripada sekadar berteriak lebih keras.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 難聴 | gangguan pendengaran |
| 正面 | tepat di depan |
| 位置 | posisi |
| 早口 | bicara cepat |
Soal 8
右片麻痺のAさんが杖を使って歩くとき、杖を持つ手と介助者の位置の組み合わせとして、正しいものはどれですか。
Saat Pak A yang lumpuh separuh badan sebelah kanan berjalan memakai tongkat, manakah kombinasi tangan yang memegang tongkat dan posisi pendamping yang benar?
- A. 杖は麻痺のある右手に持ち、介助者は右側の斜め後ろに立つ。
Tongkat dipegang di tangan kanan yang lumpuh, dan pendamping berdiri di sisi kanan serong belakang. - B. 杖は左手に持ち、介助者は左側の斜め前に立つ。
Tongkat dipegang di tangan kiri yang sehat, dan pendamping berdiri di sisi kiri serong depan. - C. 杖は健側の左手に持ち、介助者は右側の斜め後ろに立つ。
Tongkat dipegang di tangan kiri, dan pendamping berdiri di sisi kanan serong belakang. - D. 杖は麻痺のある右手に持ち、介助者は左側の斜め後ろに立つ。
Tongkat dipegang di tangan kanan yang lumpuh, dan pendamping berdiri di sisi kiri serong belakang.
Lihat jawaban
Jawaban benar: C
Tongkat dipegang di sisi yang sehat (tangan kiri) untuk menopang berat badan, dan pendamping berdiri di sisi yang lumpuh (kanan) serong di belakang agar siap menopang saat kehilangan keseimbangan. Memegang tongkat di tangan yang lumpuh tidak dapat menopang tubuh, dan berdiri di sisi yang sehat tidak melindungi sisi yang lemah.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 片麻痺 | lumpuh separuh badan |
| 杖 | tongkat |
| 介助者 | pendamping |
| 斜め | serong, miring |
Soal 9
左片麻痺のAさんが前開きの上着に着替えるときの順番として、正しいものはどれですか。
Saat Pak A yang lumpuh separuh badan sebelah kiri berganti pakaian atasan yang kancingnya di depan, manakah urutan yang benar?
- A. 麻痺のある左の袖から先に通し、次に右の袖を通す。
Memasukkan lengan kiri yang lumpuh terlebih dahulu, lalu lengan kanan. - B. 麻痺のない右の袖から先に通し、次に左の袖を通す。
Memasukkan lengan kanan yang tidak lumpuh terlebih dahulu, lalu lengan kiri. - C. 両腕を前に出してもらい、左右の袖を同時にゆっくり通す。
Meminta beliau menjulurkan kedua lengan ke depan, lalu memasukkan lengan baju kiri dan kanan secara bersamaan dengan perlahan. - D. 頭から先に上着をかぶせ、麻痺のない右の袖から順番に腕を通す。
Memakaikan baju melalui kepala terlebih dahulu, lalu memasukkan lengan secara berurutan dimulai dari lengan kanan yang sehat.
Lihat jawaban
Jawaban benar: A
Prinsip mengganti pakaian bagi penderita hemiplegia adalah melepas sisi yang sehat terlebih dahulu dan mengenakan sisi yang lumpuh terlebih dahulu. Untuk baju bukaan depan, memasukkan lengan kiri yang lumpuh terlebih dahulu saat baju masih longgar membantu mencegah tertariknya sendi bahu. Memasukkan sisi sehat lebih dulu, memasukkan kedua lengan bersamaan, atau memakai dari kepala lebih dulu akan menyulitkan dan kurang aman.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 着替え | berganti pakaian |
| 上着 | pakaian atasan |
| 袖 | lengan baju |
| 麻痺 | lumpuh |
Soal 10
車いすで段差を上がるときの介助として、正しいものはどれですか。
Manakah bantuan yang benar saat menaikkan kursi roda melewati ambang atau undakan?
- A. 声をかけてから、ティッピングレバーを踏まずにグリップを押して前輪を上げる。
Memberi tahu pengguna terlebih dahulu, lalu menekan pegangan tangan untuk mengangkat roda depan tanpa menginjak tuas pengungkit. - B. 前輪を段差の前で止め、フットサポートを持ち上げて段差に乗せる。
Menghentikan roda depan tepat di depan undakan, lalu mengangkat pijakan kaki untuk menaikkan roda depan ke atas undakan. - C. 車いすを後ろ向きにし、後輪から先に段差へ引き上げる。
Membalikkan kursi roda menghadap ke belakang, lalu menarik naik roda belakang yang besar ke atas undakan lebih dulu. - D. 声をかけてから、前輪を上げて段差に乗せ、後輪を押し上げる。
Memberi tahu terlebih dahulu, mengangkat roda depan ke atas undakan, lalu mendorong roda belakang naik.
Lihat jawaban
Jawaban benar: D
Saat mendorong kursi roda naik melewati undakan, beri tahu pengguna, injak tuas pengungkit (tipping lever) untuk mengangkat roda depan ke atas undakan, lalu dorong roda belakang naik secara perlahan. Menekan pegangan tanpa menginjak tuas pengungkit atau mengangkat dari pijakan kaki berbahaya; membalik arah kursi roda digunakan saat menuruni undakan atau turunan.
| Kosakata | Arti |
|---|---|
| 車いす | kursi roda |
| 段差 | undakan, perbedaan tinggi |
| 前輪 | roda depan |
| 後輪 | roda belakang |