အလုပ်ကြပ် (職長) ၏ ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အန္တရာယ် စီမံခန့်ခွဲမှု
職長の安全衛生活動・リスク管理
ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်း (特定技能2号) · 建設分野(2号) · တရားဝင် သင်ရိုးစာအုပ်များကို အခြေခံ၍ Tokutei Pass က ရေးသားထားသည်; စကားလုံးအတိုင်း ကူးယူထားခြင်း မဟုတ်ပါ။
職長教育(労働安全衛生法第60条)の法定事項
အလုပ်ကြပ်သင်တန်း (လုပ်ငန်းခွင် ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး ဥပဒေ ပုဒ်မ 60) ၏ ဥပဒေပြဋ္ဌာန်းချက်များ
労働安全衛生法第60条により、建設業などで新たに職務に就くこととなった職長に対しては、事業者が法定の「安全衛生教育(職長教育)」を行わなければなりません。
လုပ်ငန်းခွင် ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး ဥပဒေ (労働安全衛生法) ပုဒ်မ 60 အရ ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်း စသည်တို့တွင် တာဝန်အသစ် စတင်ထမ်းဆောင်မည့် အလုပ်ကြပ် (職長) များအား လုပ်ငန်းရှင်မှ ဥပဒေအရ သတ်မှတ်ထားသော ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး သင်တန်း (အလုပ်ကြပ်သင်တန်း - 職長教育) ကို ပို့ချပေးရမည် ဖြစ်ပါသည်။
職長教育の法定項目には、①作業方法の決定および労働者の配置に関すること、②労働者に対する指導または監督の方法に関することが含まれます。
အလုပ်ကြပ်သင်တန်း၏ ဥပဒေသတ်မှတ်ချက် ဘာသာရပ်များတွင် (1) လုပ်ငန်းလုပ်ဆောင်မည့် နည်းလမ်းများ သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် အလုပ်သမားများ နေရာချထားခြင်းဆိုင်ရာ အချက်များ၊ (2) အလုပ်သမားများအား လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်း သို့မဟုတ် ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲခြင်း နည်းလမ်းဆိုင်ရာ အချက်များ ပါဝင်ပါသည်။
さらに、③危険性または有害性等の調査(リスクアセスメント)およびその結果に基づき講ずる措置に関すること、④異常時等における措置に関すること、⑤その他現場監督者として行うべき労働衛生管理に関することが定められています。
ထို့အပြင် (3) အန္တရာယ်ရှိနိုင်မှု သို့မဟုတ် ဘေးဥပဒ်ဖြစ်စေနိုင်မှု စသည်တို့ကို စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်း (အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း - リスクアセスメント) နှင့် ၎င်းရလဒ်အပေါ် အခြေခံ၍ ဆောင်ရွက်ရမည့် အစီအမံများ၊ (4) ပုံမှန်မဟုတ်သော အခြေအနေ သို့မဟုတ် အရေးပေါ်အခြေအနေများတွင် ဆောင်ရွက်ရမည့် အစီအမံများနှင့် (5) အခြား လုပ်ငန်းခွင်ကြီးကြပ်သူအနေဖြင့် လုပ်ဆောင်ရမည့် လုပ်ငန်းခွင် ကျန်းမာရေး စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ အချက်များကို သတ်မှတ်ထားပါသည်။
一方、「建設業の許可申請」や「経営事項審査の手続き」などは会社経営・行政手続上の業務であり、職長教育の法定事項には含まれません。
အခြားတစ်ဖက်တွင် ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်း ပါမစ်လျှောက်ထားခြင်း (建設業の許可申請) သို့မဟုတ် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ အချက်အလက် စစ်ဆေးမှု လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ (経営事項審査) စသည်တို့သည် ကုမ္ပဏီစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ရုံးလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များသာ ဖြစ်သောကြောင့် အလုပ်ကြပ်သင်တန်း၏ ဥပဒေသတ်မှတ်ချက်များတွင် မပါဝင်ပါ။
職長はこの教育で学んだ知識を毎日の安全朝礼やツールボックスミーティング(TBM)・現場巡視の中で実践し、自班の労働災害ゼロを目ざして継続的に安全衛生水準を高めていきます。
အလုပ်ကြပ်သည် ဤသင်တန်းမှ သင်ယူခဲ့သော အသိပညာများကို နေ့စဉ် မနက်ခင်း ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေး စုဝေးပွဲ (安全朝礼)၊ လုပ်ငန်းခွင် အဖွဲ့ငယ် အစည်းအဝေး (TBM) နှင့် လုပ်ငန်းခွင် လှည့်လည်စစ်ဆေးခြင်းများတွင် လက်တွေ့အသုံးချပြီး မိမိအဖွဲ့၌ လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု လုံးဝမဖြစ်ပွားစေရန် (သုညဖြစ်စေရန်) ရည်မှန်း၍ ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး အဆင့်အတန်းကို စဉ်ဆက်မပြတ် မြှင့်တင်သွားရမည် ဖြစ်ပါသည်။

မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 新たに職務に就く職長には、労働安全衛生法第60条に基づく「職長教育」の実施が義務づけられている。
တာဝန်အသစ် စတင်ထမ်းဆောင်မည့် အလုပ်ကြပ်များအတွက် လုပ်ငန်းခွင် ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး ဥပဒေ ပုဒ်မ 60 အရ အလုပ်ကြပ်သင်တန်း ပို့ချပေးရန် လုပ်ငန်းရှင်တွင် တာဝန်ရှိသည်။ - 法定事項には、作業方法の決定・労働者配置、指導監督方法、リスクアセスメント、異常時措置などが含まれる。
ဥပဒေသတ်မှတ်ချက်များတွင် လုပ်ငန်းနည်းလမ်း သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် အလုပ်သမား နေရာချထားခြင်း၊ လမ်းညွှန်ကြီးကြပ်ခြင်း နည်းလမ်းများ၊ အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်းနှင့် ပုံမှန်မဟုတ်သော အခြေအနေဆိုင်ရာ အစီအမံများ ပါဝင်သည်။ - 「建設業の許可申請および経営事項審査の手続き」は職長教育の法定事項に含まれない。
ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်း ပါမစ်လျှောက်ထားခြင်းနှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်း အချက်အလက် စစ်ဆေးမှု လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများသည် အလုပ်ကြပ်သင်တန်း၏ ဥပဒေသတ်မှတ်ချက်များတွင် မပါဝင်ပါ။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 職長教育 | အလုပ်ကြပ်သင်တန်း (職長教育) |
| 労働安全衛生法第60条 | လုပ်ငန်းခွင် ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး ဥပဒေ ပုဒ်မ 60 (労働安全衛生法第60条) |
| 作業方法の決定と労働者配置 | လုပ်ငန်းနည်းလမ်း သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် အလုပ်သမား နေရာချထားခြင်း (作業方法の決定と労働者配置) |
| 異常時等における措置 | ပုံမှန်မဟုတ်သော အခြေအနေများတွင် ဆောင်ရွက်ရမည့် အစီအမံများ (異常時等における措置) |
リスクアセスメントの実施時期・見積もりと低減対策の優先順位
အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း (リスクアセスメント) လုပ်ဆောင်ရမည့်အချိန်၊ တွက်ချက်ခန့်မှန်းခြင်းနှင့် လျှော့ချရေး အစီအမံများ၏ ဦးစားပေးအစီအစဉ်
建設現場における「リスクアセスメント」とは、職場にある危険性や有害性を特定し、それによる労働災害のリスクを見積もって優先度に応じた低減措置を決定する一連の手法です。
ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းခွင်ရှိ အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း (リスクアセスメント) ဆိုသည်မှာ လုပ်ငန်းခွင်အတွင်းရှိ အန္တရာယ်နှင့် ဘေးဥပဒ်ဖြစ်စေနိုင်မှုများကို ဖော်ထုတ်သတ်မှတ်ပြီး ၎င်းတို့ကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည့် လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု အန္တရာယ်ပမာဏကို တွက်ချက်ခန့်မှန်းကာ ဦးစားပေးအဆင့်အလိုက် လျှော့ချရေး အစီအမံများကို ဆုံးဖြတ်သည့် လုပ်ငန်းစဉ် ဖြစ်ပါသည်။
実施すべき時期は、作業計画を立てるときや、建設機械・設備・原材料・作業手順を新規に採用したり変更したりするときです。
ဆောင်ရွက်ရမည့် အချိန်ကာလမှာ လုပ်ငန်းအစီအစဉ် ရေးဆွဲသည့်အခါ သို့မဟုတ် ဆောက်လုပ်ရေး စက်ပစ္စည်း၊ ကိရိယာတန်ဆာပလာ၊ ကုန်ကြမ်းပစ္စည်းနှင့် လုပ်ငန်းလုပ်ဆောင်ပုံ အဆင့်ဆင့်တို့ကို အသစ်စတင်အသုံးပြုသည့်အခါ သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲသည့်အခါတို့တွင် ဖြစ်ပါသည်။
特定した危険性または有害性ごとにリスクの大きさ(優先度)を見積もる際には、災害が発生する「可能性(頻度)」と、被災したときの負傷や疾病の「重篤度(ケガの程度)」の2つの要素を組み合わせます。
ဖော်ထုတ်ထားသော အန္တရာယ် သို့မဟုတ် ဘေးဥပဒ်ဖြစ်စေနိုင်မှု တစ်ခုချင်းစီအတွက် အန္တရာယ်ပမာဏ (ဦးစားပေးအဆင့်) ကို တွက်ချက်ခန့်မှန်းရာတွင် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားနိုင်ခြေ အကြိမ်ရေ (可能性・頻度) နှင့် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားပါက ရရှိမည့် ထိခိုက်ဒဏ်ရာ သို့မဟုတ် ရောဂါ၏ ပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာ (重篤度) ဟူသော အချက် 2 ချက်ကို ပေါင်းစပ်တွက်ချက်ပါသည်။
リスクを低減するための対策を検討するときは、法令遵守を大前提としたうえで、第1順位(最優先)として「危険な作業の廃止・変更や有害性の低い材料への代替などの本質的対策」を検討します。
အန္တရာယ်ကို လျှော့ချရန် အစီအမံများ စဉ်းစားသုံးသပ်ရာတွင် ဥပဒေစည်းမျဉ်း လိုက်နာမှုကို အခြေခံအဖြစ်ထားရှိပြီး ပထမဦးစားပေး (အဆင့် 1) အနေဖြင့် အန္တရာယ်ရှိသော လုပ်ငန်းကို ဖျက်သိမ်းခြင်း၊ ပြောင်းလဲခြင်း သို့မဟုတ် အန္တရာယ်နည်းပါးသော ပစ္စည်းများဖြင့် အစားထိုးခြင်းကဲ့သို့သော ပင်ကိုအရင်းခံ ဘေးကင်းရေး အစီအမံများ (本質的対策) ကို ဦးစွာ သုံးသပ်ရပါသည်။
その次に第2順位として手すりや安全カバーなどの「工学的対策」、第3順位としてマニュアル整備や教育などの「管理的対策」、そして最後(第4順位)に「個人用保護具の使用」を位置づけます。
ထို့နောက် ဒုတိယဦးစားပေး (အဆင့် 2) အဖြစ် လက်ရန်းနှင့် အန္တရာယ်ကာဗာ တပ်ဆင်ခြင်းကဲ့သို့သော အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ အစီအမံများ (工学的対策)၊ တတိယဦးစားပေး (အဆင့် 3) အဖြစ် လမ်းညွှန်စာအုပ် ပြုစုခြင်းနှင့် သင်တန်းပေးခြင်းကဲ့သို့သော စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ အစီအမံများ (管理的対策) နှင့် နောက်ဆုံး စတုတ္ထဦးစားပေး (အဆင့် 4) အဖြစ် တစ်ကိုယ်ရေ ကာကွယ်ရေးဝတ်စုံနှင့် ကိရိယာများ (個人用保護具) အသုံးပြုခြင်းကို သတ်မှတ်ထားပါသည်။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- リスクアセスメントは、作業計画作成時や機械・材料・手順の新規採用・変更時に実施する。
အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း (リスクアセスメント) ကို လုပ်ငန်းအစီအစဉ် ရေးဆွဲချိန် သို့မဟုတ် စက်ပစ္စည်း၊ ကုန်ကြမ်းပစ္စည်းနှင့် လုပ်ငန်းအဆင့်ဆင့်များ အသစ်အသုံးပြုချိန်နှင့် ပြောင်းလဲချိန်တို့တွင် ဆောင်ရွက်ရသည်။ - リスクの見積もりは、災害の「発生可能性(頻度)」と「重篤度(ケガの重さ)」の2要素を組み合わせて行う。
အန္တရာယ်ပမာဏ တွက်ချက်ခန့်မှန်းခြင်းကို မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားနိုင်ခြေ (ကြိမ်နှုန်း) နှင့် ထိခိုက်ဒဏ်ရာ ပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာ ဟူသော အချက် 2 ချက်ကို ပေါင်းစပ်၍ ပြုလုပ်သည်။ - リスク低減対策の第1順位(最優先)は、危険作業の廃止・変更や安全な材料への代替といった「本質的対策」である。
အန္တရာယ် လျှော့ချရေး အစီအမံများ၏ ပထမဦးစားပေး (အဆင့် 1) မှာ အန္တရာယ်ရှိသော လုပ်ငန်းကို ဖျက်သိမ်းခြင်း၊ ပြောင်းလဲခြင်း သို့မဟုတ် ဘေးကင်းသော ပစ္စည်းဖြင့် အစားထိုးခြင်းဟူသော ပင်ကိုအရင်းခံ အစီအမံ (本質的対策) ဖြစ်သည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| リスクアセスメント | အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း (リスクアセスメント) |
| 発生可能性と重篤度 | ဖြစ်ပွားနိုင်ခြေနှင့် ပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာ (発生可能性と重篤度) |
| 本質的対策(第1順位) | ပင်ကိုအရင်းခံ အစီအမံ - ပထမဦးစားပေး (本質的対策・第1順位) |
| 工学的対策・管理的対策 | အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ အစီအမံနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ အစီအမံ (工学的対策・管理的対策) |
ハインリッヒの法則・不安全な状態と行動・なぜなぜ分析
ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ (ハインリッヒの法則)၊ မလုံခြုံသော အခြေအနေနှင့် အပြုအမူများနှင့် အဘယ်ကြောင့် အကြိမ်ကြိမ်မေးခွန်းထုတ် ဆန်းစစ်နည်း (なぜなぜ分析)
安全管理上の重要な経験則である「ハインリッヒの法則」は、1件の重大な災害の背景には、29件の軽微な災害と、ケガには至らなかった300件の「ヒヤリ・ハット」が存在するという「1:29:300」の比率を示したものです。
ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေး စီမံခန့်ခွဲမှုတွင် အရေးကြီးသော အတွေ့အကြုံအရ တွေ့ရှိချက်ဖြစ်သည့် ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ (ハインリッヒの法則) သည် ပြင်းထန်သော မတော်တဆမှုကြီး 1 ကြိမ်၏ နောက်ကွယ်တွင် အသေးစား မတော်တဆမှု 29 ကြိမ်နှင့် ထိခိုက်ဒဏ်ရာ မရရှိခဲ့သော်လည်း မတော်တဆမှု ဖြစ်လုနီးပါး အခြေအနေ (ヒヤリ・ハット) 300 ကြိမ် ရှိနေသည်ဟူသော 1:29:300 အချိုးအစားကို ဖော်ပြထားခြင်း ဖြစ်ပါသည်။
労働災害の多くは、機械や環境などの物側にある「不安全な状態」と、作業員のミスやルール違反などの人間側にある「不安全な行動」が重なって発生します。
လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု အများစုသည် စက်ပစ္စည်း သို့မဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်ဘက်တွင် ရှိနေသော မလုံခြုံသော အခြေအနေ (不安全な状態) နှင့် အလုပ်သမား၏ အမှား သို့မဟုတ် စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်မှုကဲ့သို့သော လူဘက်တွင် ရှိနေသည့် မလုံခြုံသော အပြုအမူ (不安全な行動) တို့ ထပ်တူကျပေါင်းစပ်မိရာမှ ဖြစ်ပွားလေ့ရှိပါသည်။
例えば「丸のこ盤の安全カバーが破損して外れたままになっていたこと」や「足場の手すりが外れていたこと」は、物や環境の欠陥であるため「不安全な状態」に分類されます。
ဥပမာအားဖြင့် စက်ဝိုင်းလွှစက် (丸のこ盤) ၏ အန္တရာယ်ကာဗာ ပျက်စီးပြီး ပြုတ်ထွက်နေခြင်း သို့မဟုတ် ငြမ်း၏ လက်ရန်း ပြုတ်နေခြင်းတို့သည် ပစ္စည်းကိရိယာနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ချို့ယွင်းချက် ဖြစ်သောကြောင့် မလုံခြုံသော အခြေအနေ (不安全な状態) အဖြစ် သတ်မှတ်ပါသည်။
労働災害やヒヤリ・ハットが発生した後の再発防止対策では、被災者個人のミス(直接原因)だけで終わらせてはなりません。
လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု သို့မဟုတ် မတော်တဆမှု ဖြစ်လုနီးပါး အခြေအနေ (ヒヤリ・ハット) ဖြစ်ပွားပြီးနောက် ပြန်လည်မဖြစ်ပွားစေရေး အစီအမံများ ချမှတ်ရာတွင် ထိခိုက်ခံရသူ တစ်ဦးတည်း၏ အမှား (တိုက်ရိုက်အကြောင်းရင်း) ဖြင့်သာ အဆုံးမသတ်ရပါ။
「なぜなぜ分析」などを用いて背後にある設備の不備や作業方法・管理・教育の欠陥(間接原因)まで掘り下げて突き止め、同種の災害を根本から防ぎます。
အဘယ်ကြောင့် အကြိမ်ကြိမ်မေးခွန်းထုတ် ဆန်းစစ်နည်း (なぜなぜ分析) စသည်တို့ကို အသုံးပြု၍ နောက်ကွယ်ရှိ စက်ပစ္စည်း ချို့ယွင်းချက်များ၊ လုပ်ငန်းနည်းလမ်း၊ စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် သင်တန်းပေးမှုဆိုင်ရာ အားနည်းချက်များ (သွယ်ဝိုက်အကြောင်းရင်းများ) အထိ နက်နက်နဲနဲ ရှာဖွေဖော်ထုတ်ပြီး အလားတူ မတော်တဆမှုမျိုးကို အမြစ်ပြတ် ကာကွယ်တားဆီးရပါမည်။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 1件の重大災害の裏に29件の軽微災害と300件のヒヤリ・ハットがあるという法則を「ハインリッヒの法則」という。
ပြင်းထန်သော မတော်တဆမှု 1 ကြိမ်၏ နောက်ကွယ်တွင် အသေးစား မတော်တဆမှု 29 ကြိမ်နှင့် မတော်တဆမှု ဖြစ်လုနီးပါး အခြေအနေ (ヒヤリ・ハット) 300 ကြိမ် ရှိသည်ဟူသော နိယာမကို ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ (ハインリッヒの法則) ဟု ခေါ်သည်။ - 丸のこ盤の安全カバーの破損・欠落など、機械や環境側の不備は「不安全な状態」に分類される。
စက်ဝိုင်းလွှစက်၏ အန္တရာယ်ကာဗာ ပျက်စီးပြုတ်ထွက်နေခြင်းကဲ့သို့သော စက်ပစ္စည်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဘက်ရှိ ချို့ယွင်းချက်များကို မလုံခြုံသော အခြေအနေ (不安全な状態) အဖြစ် သတ်မှတ်သည်။ - 再発防止では個人のミスで終わらせず、「なぜなぜ分析」で設備や管理・教育の間接原因まで突き止める。
ပြန်လည်မဖြစ်ပွားစေရေး ဆောင်ရွက်ရာတွင် လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးချင်း၏ အမှားဖြင့်သာ ရပ်မထားဘဲ အဘယ်ကြောင့် အကြိမ်ကြိမ်မေးခွန်းထုတ် ဆန်းစစ်နည်း (なぜなぜ分析) ဖြင့် စက်ပစ္စည်း၊ စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် သင်တန်းဆိုင်ရာ သွယ်ဝိုက်အကြောင်းရင်းများအထိ ဖော်ထုတ်ရမည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| ハインリッヒの法則(1:29:300) | ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ - 1:29:300 အချိုး (ハインリッヒの法則) |
| 不安全な状態・不安全な行動 | မလုံခြုံသော အခြေအနေနှင့် မလုံခြုံသော အပြုအမူ (不安全な状態・不安全な行動) |
| ヒヤリ・ハット | မတော်တဆမှု ဖြစ်လုနီးပါး အခြေအနေ (ヒヤリ・ハット) |
| なぜなぜ分析 | အဘယ်ကြောင့် အကြိမ်ကြိမ်မေးခွန်းထုတ် ဆန်းစစ်နည်း (なぜなぜ分析) |
危険予知訓練(KYT基礎4ラウンド法)と指差し呼称
အန္တရာယ် ကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်း လေ့ကျင့်မှု (KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း) နှင့် လက်ညှိုးထိုး၍ အသံထွက်အတည်ပြုခြင်း (指差し呼称)
作業に潜む危険を事前に発見して解決する能力を高める訓練を「危険予知訓練(KYT)」といい、その基本手法として「KYT基礎4ラウンド法」が広く行われています。
လုပ်ငန်းအတွင်း ပုန်းကွယ်နေသော အန္တရာယ်များကို ကြိုတင်ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး ဖြေရှင်းနိုင်သည့် စွမ်းရည် မြင့်မားလာစေရန် လေ့ကျင့်ပေးခြင်းကို အန္တရာယ် ကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်း လေ့ကျင့်မှု (危険予知訓練 - KYT) ဟု ခေါ်ပြီး ၎င်း၏ အခြေခံနည်းလမ်းအဖြစ် KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း (KYT基礎4ラウンド法) ကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် လုပ်ဆောင်ကြပါသည်။
第1ラウンド(1R:現状把握)では「どんな危険が潜んでいるか」を皆で出し合い、第2ラウンド(2R:本質追究)ではその中から重要な危険(これが危険のポイントだ)を絞り込みます。
အဆင့် 1 (1R - လက်ရှိအခြေအနေကို သိရှိနားလည်ခြင်း 現状把握) တွင် မည်သို့သော အန္တရာယ်များ ပုန်းကွယ်နေသနည်းဟူသည်ကို အားလုံးဝိုင်းဝန်းဆွေးနွေးဖော်ထုတ်ပြီး အဆင့် 2 (2R - အဓိကအကြောင်းရင်းကို ရှာဖွေခြင်း 本質追究) တွင် ၎င်းတို့အနက်မှ အရေးကြီးသော အန္တရာယ်အချက်များကို ရွေးထုတ်သတ်မှတ်ပါသည်။
続く第3ラウンド(3R:対策樹立)では「あなたならどうするか」という具体的な対策案を出し合い、第4ラウンド(4R:目標設定)で「私たちはこうする」という重点実施項目(行動目標)を設定します。
ဆက်လက်၍ အဆင့် 3 (3R - ကာကွယ်ရေးအစီအမံ ချမှတ်ခြင်း 対策樹立) တွင် သင်ဆိုလျှင် မည်သို့လုပ်ဆောင်မည်နည်းဟူသော လက်တွေ့ကျသည့် အစီအမံများကို အကြံပြုဆွေးနွေးကြပြီး အဆင့် 4 (4R - ရည်မှန်းချက် သတ်မှတ်ခြင်း 目標設定) တွင် ကျွန်ုပ်တို့ ဤသို့လုပ်ဆောင်ကြမည်ဟူသော အဓိက လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရမည့် ရည်မှန်းချက်ကို သတ်မှတ်ပါသည်။
そして決定した目標や現場の安全確認対象に対して、対象をしっかりと「指で差し、声に出して確かめる(指差し呼称)」を行うことで、脳の意識レベル(覚醒水準)が高まり、うっかりミスや誤操作が大きく減ります。
ထို့နောက် သတ်မှတ်ထားသော ရည်မှန်းချက် သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းခွင်ရှိ စစ်ဆေးရမည့် အရာဝတ္ထုများကို သေချာစွာ လက်ညှိုးထိုးပြီး အသံကျယ်ကျယ်ထွက်၍ အတည်ပြုစစ်ဆေးခြင်း (လက်ညှိုးထိုး၍ အသံထွက်အတည်ပြုခြင်း - 指差し呼称) ကို ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ဦးနှောက်၏ နိုးကြားတက်ကြွမှုအဆင့် မြင့်တက်လာကာ သတိလက်လွတ် မှားယွင်းမှုများနှင့် စက်ခလုတ် မှားနှိပ်မှုများကို သိသာစွာ လျှော့ချနိုင်ပါသည်။
特に作業開始前のTBM(ツールボックスミーティング)では、全員で当日の重点目標を指差し唱和(タッチ・アンド・コール)して安全意識を一体にすることが効果的です。
အထူးသဖြင့် အလုပ်မစတင်မီ ပြုလုပ်သော လုပ်ငန်းခွင် အဖွဲ့ငယ် အစည်းအဝေး (TBM) တွင် အဖွဲ့ဝင်အားလုံး စုပေါင်း၍ ထိုနေ့၏ အဓိကရည်မှန်းချက်ကို လက်ညှိုးထိုးကာ သံပြိုင်ရွတ်ဆိုခြင်း (タッチ・アンド・コール) သည် ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေး အသိစိတ်ဓာတ်ကို တစ်သားတည်းဖြစ်စေရန် အလွန်ထိရောက်မှု ရှိပါသည်။

မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- KYT基礎4ラウンド法の順序は「1R:現状把握 → 2R:本質追究 → 3R:対策樹立 → 4R:目標設定」である。
KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း၏ အစီအစဉ်မှာ 1R လက်ရှိအခြေအနေ သိရှိခြင်း -> 2R အဓိကအကြောင်းရင်း ရှာဖွေခြင်း -> 3R အစီအမံ ချမှတ်ခြင်း -> 4R ရည်မှန်းချက် သတ်မှတ်ခြင်း ဖြစ်သည်။ - 指差し呼称は、対象を指で差し声に出して確かめることで意識を高め、ヒューマンエラー(誤り)を減らす効果がある。
လက်ညှိုးထိုး၍ အသံထွက်အတည်ပြုခြင်း (指差し呼称) သည် စစ်ဆေးမည့်အရာကို လက်ညှိုးထိုးပြီး အသံထွက် အတည်ပြုခြင်းဖြင့် သတိနိုးကြားမှုကို မြှင့်တင်ပေးကာ လူ့အမှား (ヒューマンエラー) များကို လျှော့ချပေးနိုင်သည်။ - 毎日のTBM(ツールボックスミーティング)でも、短時間KYと指差し呼称を組み合わせて実践する。
နေ့စဉ် လုပ်ငန်းခွင် အဖွဲ့ငယ် အစည်းအဝေး (TBM) တွင်လည်း အချိန်တို KY လှုပ်ရှားမှုနှင့် လက်ညှိုးထိုး၍ အသံထွက်အတည်ပြုခြင်းကို ပေါင်းစပ်၍ လက်တွေ့ကျင့်သုံးသည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 危険予知訓練(KYT) | အန္တရာယ် ကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်း လေ့ကျင့်မှု (危険予知訓練・KYT) |
| KYT基礎4ラウンド法 | KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း (KYT基礎4ラウンド法) |
| 現状把握・本質追究・対策樹立・目標設定 | 1R အခြေအနေသိရှိခြင်း၊ 2R အရင်းခံရှာဖွေခြင်း၊ 3R အစီအမံချမှတ်ခြင်း၊ 4R ရည်မှန်းချက်သတ်မှတ်ခြင်း |
| 指差し呼称 | လက်ညှိုးထိုး၍ အသံထွက်အတည်ပြုခြင်း (指差し呼称) |
労働災害統計指標(度数率と強度率)と異常時・災害発生時対応
လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု စာရင်းအင်း ညွှန်းကိန်းများ (ဖြစ်ပွားနှုန်းနှင့် ပြင်းထန်နှုန်း) နှင့် ပုံမှန်မဟုတ်သောအချိန် သို့မဟုတ် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားချိန် တုံ့ပြန်ဆောင်ရွက်မှု
事業場における労働災害の発生状況を客観的に表す統計指標として、「度数率」と「強度率」の2つが使われます。
လုပ်ငန်းခွင်တစ်ခုတွင် လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားသည့် အခြေအနေကို ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျ ဖော်ပြသော စာရင်းအင်း ညွှန်းကိန်းများအဖြစ် ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率) နှင့် ပြင်းထန်နှုန်း (強度率) ဟူသော ညွှန်းကိန်း 2 ခုကို အသုံးပြုပါသည်။
「度数率」は災害発生の「頻度」を表し、「死傷者数 ÷ 延べ実労働時間数 × 100万(100万時間あたりの死傷者数)」で計算します。例えば延べ実労働時間が50万時間で死傷者数が2人なら、「2 ÷ 50万 × 100万 = 4.0」となります。
ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率) သည် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားသည့် ကြိမ်နှုန်းကို ဖော်ပြပြီး (သေဆုံးနှင့် ဒဏ်ရာရသူဦးရေ ÷ စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီပေါင်း) × 1,000,000 (အလုပ်ချိန် နာရီ 1 သန်းလျှင် သေဆုံးဒဏ်ရာရသူဦးရေ) ဖြင့် တွက်ချက်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့် စုစုပေါင်း အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီ 500,000 တွင် သေဆုံးဒဏ်ရာရသူ 2 ဦးရှိပါက 2 ÷ 500,000 × 1,000,000 = 4.0 ဖြစ်ပါသည်။
一方、「強度率」は災害の「重さ(程度)」を表す指標であり、「延べ労働損失日数 ÷ 延べ実労働時間数 × 1,000(延べ実労働時間1,000時間あたりの労働損失日数)」で求めます。
အခြားတစ်ဖက်တွင် ပြင်းထန်နှုန်း (強度率) သည် မတော်တဆမှု၏ ပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာကို ဖော်ပြသော ညွှန်းကိန်းဖြစ်ပြီး (စုစုပေါင်း ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်း ÷ စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီပေါင်း) × 1,000 (အလုပ်ချိန် နာရီ 1,000 လျှင် ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်း) ဖြင့် တွက်ချက်ပါသည်။
作業中に機械の異常音・故障や足場部材の緩みなどの「異常」を発見したときは、まず作業や機械を止め、勝手に手を出さずに上司・責任者に報告して指示を仰ぎます。
အလုပ်လုပ်နေစဉ်အတွင်း စက်ပစ္စည်းမှ ပုံမှန်မဟုတ်သော အသံထွက်ခြင်း၊ စက်ချို့ယွင်းခြင်း သို့မဟုတ် ငြမ်းပစ္စည်းများ ချောင်နေခြင်းကဲ့သို့သော ပုံမှန်မဟုတ်သည့် အခြေအနေကို တွေ့ရှိပါက ဦးစွာ အလုပ် သို့မဟုတ် စက်ကို ရပ်တန့်ပြီး မိမိသဘောဖြင့် ဝင်ရောက်ပြုပြင်ခြင်း မပြုဘဲ အထက်လူကြီးနှင့် တာဝန်ခံထံသို့ သတင်းပို့၍ ညွှန်ကြားချက် ရယူရပါမည်။
また万一、重大な労働災害が発生した際の初期対応では、まず「二次災害を防ぐために作業を直ちに中止して周囲の安全を確保」し、そのうえで被災者の救護と元請への緊急連絡を行います。
အကယ်၍ ပြင်းထန်သော လုပ်ငန်းခွင် မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားခဲ့ပါက ကနဦး တုံ့ပြန်ဆောင်ရွက်ချက်အနေဖြင့် နောက်ဆက်တွဲ မတော်တဆမှု (二次災害) မဖြစ်ပွားစေရန် အလုပ်ကို ချက်ချင်းရပ်ဆိုင်းပြီး ပတ်ဝန်းကျင် ဘေးကင်းလုံခြုံမှုကို ဦးစွာ ရယူထိန်းသိမ်းကာ ထို့နောက်မှ ဒဏ်ရာရသူအား ကယ်ဆယ်ပြုစုခြင်းနှင့် ပင်မကန်ထရိုက်တာထံ အရေးပေါ် ဆက်သွယ်အကြောင်းကြားခြင်းကို ပြုလုပ်ရပါမည်။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 度数率は100万労働時間あたりの死傷者数(頻度)であり、50万時間で死傷者2人の度数率は「4.0」である。
ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率) သည် အလုပ်ချိန် နာရီ 1 သန်းလျှင် သေဆုံးဒဏ်ရာရသူဦးရေ (ကြိမ်နှုန်း) ဖြစ်ပြီး နာရီ 500,000 တွင် ဒဏ်ရာရသူ 2 ဦးရှိပါက ဖြစ်ပွားနှုန်းမှာ 4.0 ဖြစ်သည်။ - 強度率は延べ実労働時間1,000時間あたりの労働損失日数であり、災害の「重さ」を表す。
ပြင်းထန်နှုန်း (強度率) သည် အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီ 1,000 လျှင် ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်းဖြစ်ပြီး မတော်တဆမှု၏ ပြင်းထန်မှုကို ဖော်ပြသည်။ - 異常発見時はまず作業・機械を止めて責任者へ報告し、災害発生時は二次災害防止(作業中止・安全確保)と救護・緊急連絡を行う。
ပုံမှန်မဟုတ်မှုကို တွေ့ရှိချိန်တွင် ဦးစွာ အလုပ်နှင့်စက်ကို ရပ်၍ တာဝန်ခံထံ သတင်းပို့ရမည်ဖြစ်ပြီး မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားချိန်တွင် နောက်ဆက်တွဲ မတော်တဆမှု ကာကွယ်ရေး (အလုပ်ရပ်ဆိုင်းခြင်းနှင့် လုံခြုံမှုရယူခြင်း)၊ ကယ်ဆယ်ရေးနှင့် အရေးပေါ် ဆက်သွယ်ရေးတို့ကို လုပ်ဆောင်ရမည်။ - 【例】年間延べ実労働時間40万時間の事業場で休業死傷者が2人発生したとき → 度数率=2÷400,000×1,000,000=5.0
ဥပမာ - တစ်နှစ်တာ စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီ 400,000 ရှိသော လုပ်ငန်းခွင်တွင် အလုပ်နားရသော ဒဏ်ရာရသူ 2 ဦး ဖြစ်ပွားသည့်အခါ -> ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率) = 2 ÷ 400,000 × 1,000,000 = 5.0 ဖြစ်သည်။ - 【例】延べ実労働時間50万時間で延べ労働損失日数が100日のとき → 強度率=100÷500,000×1,000=0.2
ဥပမာ - စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီ 500,000 တွင် စုစုပေါင်း ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက် 100 ရက် ရှိသည့်အခါ -> ပြင်းထန်နှုန်း (強度率) = 100 ÷ 500,000 × 1,000 = 0.2 ဖြစ်သည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 度数率(100万時間あたり) | ဖြစ်ပွားနှုန်း - နာရီ 1,000,000 လျှင် (度数率) |
| 強度率(1,000時間あたり) | ပြင်းထန်နှုန်း - နာရီ 1,000 လျှင် (強度率) |
| 労働損失日数 | ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်း (労働損失日数) |
| 二次災害防止 | နောက်ဆက်တွဲ မတော်တဆမှု ကာကွယ်တားဆီးခြင်း (二次災害防止) |
5S活動(整理・整頓・清掃・清潔・しつけ)と化学物質管理(SDS)
5S လှုပ်ရှားမှု (整理・整頓・清掃・清潔・しつけ) နှင့် ဓာတုပစ္စည်း စီမံခန့်ခွဲမှု (SDS)
建設現場の安全と品質・作業効率の土台となる「5S活動」は、整理・整頓・清掃・清潔・しつけの5項目を指します。
ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းခွင်၏ ဘေးကင်းလုံခြုံမှု၊ အရည်အသွေးနှင့် လုပ်ငန်းစွမ်းဆောင်ရည်တို့၏ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သော 5S လှုပ်ရှားမှု (5S活動) ဆိုသည်မှာ ဆေးရိ (整理 - စနစ်တကျ ခွဲခြားစွန့်ပစ်ခြင်း)၊ ဆေးတွန် (整頓 - စနစ်တကျ နေရာချထားခြင်း)၊ ဆေးဆိုး (清掃 - သန့်ရှင်းရေးလုပ်ခြင်း)၊ ဆေးခက်ဆု (清潔 - သန့်ရှင်းသပ်ရပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းခြင်း) နှင့် ရှီဆုခဲ (しつけ - စည်းကမ်းလိုက်နာသည့် အလေ့အကျင့်ပျိုးထောင်ခြင်း) ဟူသော အချက် 5 ချက်ကို ဆိုလိုပါသည်။
「整理」とは必要なものと不要なものを分けて不要なものを捨てる(処分する)ことであり、「整頓」とは必要なものをいつでも誰でもすぐ取り出しやすく決められた場所に置くことです。
ဆေးရိ (整理) ဆိုသည်မှာ လိုအပ်သောအရာနှင့် မလိုအပ်သောအရာကို ခွဲခြားပြီး မလိုအပ်သောအရာများကို စွန့်ပစ်ခြင်းဖြစ်ပြီး ဆေးတွန် (整頓) ဆိုသည်မှာ လိုအပ်သောအရာများကို မည်သူမဆို အချိန်မရွေး အလွယ်တကူ ထုတ်ယူသုံးစွဲနိုင်ရန် သတ်မှတ်ထားသောနေရာတွင် စနစ်တကျ ထားရှိခြင်း ဖြစ်ပါသည်။
「清掃」は職場や機械・工具のゴミや汚れを取り除いて点検も兼ねること、「清潔」は整理・整頓・清掃(3S)のきれいな状態をずっと維持・保つこと、「しつけ」は決められたルールや手順を正しく守る習慣をつけることです。
ဆေးဆိုး (清掃) ဆိုသည်မှာ လုပ်ငန်းခွင်၊ စက်ပစ္စည်းနှင့် ကိရိယာများရှိ အမှိုက်နှင့် အညစ်အကြေးများကို ဖယ်ရှားသန့်စင်ရင်း တစ်ပါတည်း စစ်ဆေးခြင်းဖြစ်ပြီး ဆေးခက်ဆု (清潔) ဆိုသည်မှာ 3S (整理・整頓・清掃) ၏ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်သော အခြေအနေကို အမြဲမပြတ် ထိန်းသိမ်းထားရှိခြင်းဖြစ်ကာ ရှီဆုခဲ (しつけ) ဆိုသည်မှာ သတ်မှတ်ထားသော စည်းကမ်းနှင့် လုပ်ငန်းအဆင့်ဆင့်များကို မှန်ကန်စွာ လိုက်နာသည့် အလေ့အကျင့်ရှိအောင် ပြုလုပ်ခြင်း ဖြစ်ပါသည်။
また、塗料や溶剤・接着剤などの化学物質を含む製品を現場で使う前には、必ず容器のラベルと「SDS(安全データシート)」を確認します。
ထို့အပြင် သုတ်ဆေး၊ ဖျော်ရည် (溶剤) နှင့် ကော် (接着剤) စသည့် ဓာတုပစ္စည်းများ ပါဝင်သော ထုတ်ကုန်များကို လုပ်ငန်းခွင်တွင် အသုံးမပြုမီ ဘူးခွံပေါ်ရှိ အမှတ်အသားတံဆိပ်နှင့် ဘေးကင်းရေး အချက်အလက်မှတ်တမ်းလွှာ (SDS - 安全データシート) တို့ကို မပျက်မကွက် စစ်ဆေးအတည်ပြုရပါမည်။
SDSには、その化学物質の成分や「危険有害性・取り扱い上の注意・応急措置・保管方法・適切な保護具」などの重要情報が記載されています。
SDS တွင် အဆိုပါ ဓာတုပစ္စည်း၏ ပါဝင်ပစ္စည်းများ၊ အန္တရာယ်နှင့် အဆိပ်အတောက်ဖြစ်စေနိုင်မှု၊ ကိုင်တွယ်အသုံးပြုရာတွင် သတိပြုရန်အချက်များ၊ အရေးပေါ် ရှေးဦးသူနာပြုစုနည်းများ၊ သိမ်းဆည်းထားသိုနည်းနှင့် သင့်လျော်သော ကာကွယ်ရေးဝတ်စုံနှင့် ကိရိယာများ စသည့် အရေးကြီး အချက်အလက်များကို ဖော်ပြထားပါသည်။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 5Sにおいて、「整理」は不要なものを捨てること、「整頓」は必要なものを取り出しやすく置くことである。
5S တွင် ဆေးရိ (整理) သည် မလိုအပ်သောအရာများကို စွန့်ပစ်ခြင်းဖြစ်ပြီး ဆေးတွန် (整頓) သည် လိုအပ်သောအရာများကို အလွယ်တကူ ထုတ်ယူနိုင်ရန် နေရာချထားခြင်း ဖြစ်သည်။ - 「清潔」は整理・整頓・清掃の状態を保つこと、「しつけ」は決められたルールを正しく守る習慣をつけることである。
ဆေးခက်ဆု (清潔) သည် 整理・整頓・清掃 (3S) ၏ အခြေအနေကို ထိန်းသိမ်းထားရှိခြင်းဖြစ်ပြီး ရှီဆုခဲ (しつけ) သည် သတ်မှတ်ထားသော စည်းကမ်းများကို မှန်ကန်စွာ လိုက်နာသည့် အလေ့အကျင့် ပြုလုပ်ခြင်း ဖြစ်သည်။ - 塗料や接着剤などの化学物質使用前に確認する「SDS(安全データシート)」には、危険有害性・取扱注意・応急措置・保管方法などが記されている。
သုတ်ဆေးနှင့် ကော်ကဲ့သို့သော ဓာတုပစ္စည်းများ အသုံးမပြုမီ စစ်ဆေးရသည့် SDS (ဘေးကင်းရေး အချက်အလက်မှတ်တမ်းလွှာ) တွင် အန္တရာယ်ရှိမှု၊ ကိုင်တွယ်သတိပြုရန်အချက်၊ အရေးပေါ်ပြုစုနည်းနှင့် သိမ်းဆည်းနည်းများကို ဖော်ပြထားသည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 5S活動 | 5S လှုပ်ရှားမှု (5S活動) |
| 整理・整頓 | ဆေးရိ - စွန့်ပစ်ခြင်းနှင့် ဆေးတွန် - နေရာချထားခြင်း (整理・整頓) |
| 清潔・しつけ | ဆေးခက်ဆု - 3S ထိန်းသိမ်းခြင်းနှင့် ရှီဆုခဲ - စည်းကမ်းလိုက်နာမှု (清潔・しつけ) |
| SDS(安全データシート) | ဘေးကင်းရေး အချက်အလက်မှတ်တမ်းလွှာ (SDS・安全データシート) |
足場の点検基準・墜落防止設備(手すり・中桟)と保護具管理
ငြမ်းစစ်ဆေးခြင်း စံနှုန်းများ၊ အမြင့်မှပြုတ်ကျမှု ကာကွယ်ရေးပစ္စည်းများ (လက်ရန်းနှင့် အလယ်တန်း) နှင့် ကာကွယ်ရေးဝတ်စုံ စီမံခန့်ခွဲမှု
足場における墜落災害を防ぐため、作業床の端や開口部には「高さ85cm以上の手すり」と「高さ35cm以上50cm以下の中桟(さん)」および幅木などの墜落防止設備を設けます。
ငြမ်းပေါ်မှ ပြုတ်ကျသည့် မတော်တဆမှုများကို ကာကွယ်ရန်အတွက် အလုပ်လုပ်ရာကြမ်းပြင် (作業床) ၏ အစွန်းများနှင့် အပေါက်ဝများတွင် အမြင့် 85 cm နှင့်အထက်ရှိသော လက်ရန်း (手すり)၊ အမြင့် 35 cm မှ 50 cm အတွင်းရှိသော အလယ်တန်း (中桟) နှင့် ခြေကာပြား (幅木) စသည့် ပြုတ်ကျမှု ကာကွယ်ရေးပစ္စည်းများကို တပ်ဆင်ရပါမည်။
また足場の点検は、毎作業日前の点検に加えて、「強風・大雨・大雪などの悪天候のあと」および「中震(震度4)以上の地震のあと」には、その日の作業を開始する前に必ず実施しなければなりません。
ထို့အပြင် ငြမ်းစစ်ဆေးခြင်းကို နေ့စဉ် အလုပ်မစတင်မီ စစ်ဆေးမှုအပြင် လေပြင်းတိုက်ခြင်း၊ မိုးသည်းထန်စွာရွာခြင်း၊ နှင်းထူထပ်စွာကျခြင်း စသည့် ရာသီဥတု ဆိုးရွားပြီးနောက်နှင့် အလယ်အလတ်အဆင့် (ငလျင်ပြင်းအားအဆင့် 4 - 震度4) နှင့်အထက် ငလျင်လှုပ်ခတ်ပြီးနောက်တို့တွင် ထိုနေ့အလုပ်မစတင်မီ မပျက်မကွက် စစ်ဆေးရမည် ဖြစ်ပါသည်။
高所作業で使用する「墜落制止用器具(フルハーネス型)」は、移動時やフックの掛け替え時にもフックが両方外れる瞬間をなくすため「2丁掛け(ダブルランヤード)」を使用し、フックは落下距離を抑えるよう「腰より高い位置」の親綱や構造物に掛けます。
အမြင့်ပိုင်းလုပ်ငန်းများတွင် အသုံးပြုသော အမြင့်မှပြုတ်ကျမှု ကာကွယ်ရေးကိရိယာ - ကိုယ်လုံးပတ် ခါးပတ်သိုင်းကြိုး (フルハーネス型墜落制止用器具) သည် ရွှေ့ပြောင်းချိန် သို့မဟုတ် ချိတ်ပြောင်းချိတ်ချိန်တို့တွင်လည်း ချိတ်နှစ်ခုလုံး ပြုတ်နေသည့်အချိန် မရှိစေရန် ချိတ်ကြိုးနှစ်ချောင်းပါ အမျိုးအစား (2丁掛け / ダブルランヤード) ကို အသုံးပြုရပြီး ချိတ်ကို ပြုတ်ကျသည့် အကွာအဝေး နည်းပါးစေရန် ခါးထက်မြင့်သော အနေအထားရှိ ပင်မအသက်ကယ်ကြိုး (親綱) သို့မဟုတ် အဆောက်အအုံ ကိုယ်ထည်တွင် ချိတ်ဆွဲရပါမည်။
保護帽(ヘルメット)は、一度でも強い衝撃を受けたものは、見た目に傷や割れがなくても内部の衝撃吸収ライナーが損傷しているため、直ちに使用をやめて新品と交換します。
လုပ်ငန်းခွင်သုံး ဦးထုပ်မာ (保護帽 / ヘルメット) သည် တစ်ကြိမ်မျှပင် ပြင်းထန်သော ရိုက်ခတ်မှုဒဏ် ခံထားရပါက အပြင်ပန်းအမြင်တွင် အစင်းရာ သို့မဟုတ် အက်ကွဲရာ မရှိသော်လည်း အတွင်းပိုင်းရှိ ရိုက်ခတ်မှုစုပ်ယူသည့် အလွှာ (衝撃吸収ライナー) ပျက်စီးသွားပြီ ဖြစ်သောကြောင့် ချက်ချင်း ဆက်လက်အသုံးမပြုတော့ဘဲ အသစ်ဖြင့် လဲလှယ်ရပါမည်။

မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 足場の手すりの高さは「85cm以上」、中桟の高さは「35cm以上50cm以下」とする。
ငြမ်း၏ လက်ရန်းအမြင့်ကို 85 cm နှင့်အထက်၊ အလယ်တန်း (中桟) အမြင့်ကို 35 cm မှ 50 cm အတွင်း ထားရှိရမည်။ - 強風・大雨・大雪のあと、および「中震(震度4)以上の地震」のあとには、作業開始前に足場を点検しなければならない。
လေပြင်း၊ မိုးကြီး၊ နှင်းမုန်တိုင်း တိုက်ခတ်ပြီးနောက်နှင့် အလယ်အလတ်အဆင့် (ပြင်းအားအဆင့် 4 - 震度4) နှင့်အထက် ငလျင်လှုပ်ပြီးနောက်တွင် အလုပ်မစတင်မီ ငြမ်းကို မပျက်မကွက် စစ်ဆေးရမည်။ - フルハーネスは「2丁掛け」を腰より高い位置に掛け、強い衝撃を受けた保護帽は外観に傷がなくても使用をやめて交換する。
ကိုယ်လုံးပတ် ခါးပတ်သိုင်းကြိုးကို ချိတ်ကြိုးနှစ်ချောင်းပါ အမျိုးအစား (2丁掛け) သုံး၍ ခါးထက်မြင့်သောနေရာတွင် ချိတ်ရမည်ဖြစ်ပြီး ပြင်းထန်သော ရိုက်ခတ်မှု ခံထားရသည့် ဦးထုပ်မာကို အပြင်ပန်း ဒဏ်ရာမရှိသော်လည်း အသုံးပြုမှုရပ်ဆိုင်း၍ အသစ်လဲလှယ်ရမည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 手すり(85cm以上)・中桟(35〜50cm) | လက်ရန်း (85 cm နှင့်အထက်) နှင့် အလယ်တန်း (35 မှ 50 cm) (手すり・中桟) |
| 中震(震度4)以上の地震後点検 | ပြင်းအားအဆင့် 4 (震度4) နှင့်အထက် ငလျင်လှုပ်ပြီးနောက် စစ်ဆေးခြင်း |
| 2丁掛け(ダブルランヤード) | ချိတ်ကြိုးနှစ်ချောင်းသုံး စနစ် (2丁掛け・ダブルランヤード) |
| 保護帽の交換基準 | ဦးထုပ်မာ လဲလှယ်ရမည့် စံနှုန်း (保護帽の交換基準) |
健康状態確認・人力運搬重量(腰痛予防)・高年齢労働者への安全配慮
ကျန်းမာရေးအခြေအနေ စစ်ဆေးခြင်း၊ လူအားဖြင့် သယ်မနိုင်သော အလေးချိန် ကန့်သတ်ချက် (ခါးနာခြင်း ကာကွယ်ရေး) နှင့် သက်ကြီးအလုပ်သမားများအတွက် ဘေးကင်းရေး ဂရုပြုမှု
朝礼や危険予知活動(KY活動)の際には、職長が各作業員の「顔色・睡眠不足・二日酔い・体調不良の有無」を確かめ、体調不調者は高所作業などの危険作業から外す措置をとります。
မနက်ခင်း စုဝေးပွဲနှင့် အန္တရာယ် ကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်း လှုပ်ရှားမှု (KY活動) ပြုလုပ်ချိန်တွင် အလုပ်ကြပ်သည် အလုပ်သမား တစ်ဦးချင်းစီ၏ မျက်နှာအရောင်အသွေး၊ အိပ်ရေးပျက်မှု၊ အရက်နာကျမှုနှင့် နေထိုင်မကောင်းမှု ရှိမရှိကို စစ်ဆေးအတည်ပြုပြီး နေထိုင်မကောင်းသူများကို အမြင့်ပိုင်းလုပ်ငန်းကဲ့သို့သော အန္တရာယ်ရှိသည့် လုပ်ငန်းများမှ ဖယ်ရှားပေးရပါမည်။
職場における腰痛予防対策指針では、満18歳以上の男性労働者が人力のみ(1人)で持ち上げる重量の上限目安は「体重のおおむね40%以下」とされています。
လုပ်ငန်းခွင်အတွင်း ခါးနာရောဂါ ကာကွယ်တားဆီးရေး လမ်းညွှန်ချက်အရ အသက် 18 နှစ်ပြည့်ပြီးသော အမျိုးသား အလုပ်သမားတစ်ဦးတည်းက လူအားဖြင့်သာ မတင်သယ်ယူနိုင်သည့် အလေးချိန်၏ အမြင့်ဆုံး စံသတ်မှတ်ချက်မှာ မိမိခန္ဓာကိုယ်အလေးချိန်၏ 40% နှင့်အောက်ခန့် ဖြစ်ပါသည်။
したがって、例えば体重60kgの成人男性が人力で持ち上げる重量の目安は「60kg × 0.4 = 約24kg以下」となり、これを超える重量物は複数人で持つか台車・クレーン等を使用します。
ထို့ကြောင့် ဥပမာအားဖြင့် ခန္ဓာကိုယ်အလေးချိန် 60 kg ရှိသော အရွယ်ရောက်ပြီး အမျိုးသားတစ်ဦး လူအားဖြင့် မတင်သယ်ယူသင့်သည့် အလေးချိန် စံနှုန်းမှာ 60 kg × 0.4 = 24 kg နှင့်အောက်ခန့် ဖြစ်ပြီး ၎င်းထက်ပိုလေးသော ပစ္စည်းများကို လူအများဖြင့် မတင်ခြင်း သို့မဟုတ် လက်တွန်းလှည်း၊ ကရိန်း စသည်တို့ကို အသုံးပြု၍ သယ်ယူရပါမည်။
また、建設現場で働く「高年齢労働者」は、加齢に伴って視力(特に薄暗い場所での見え方)や平衡感覚・素早さが低下しやすいため、通路の照度確保(明るくする)や床面の段差解消・手すり設置などの職場環境改善を行います。
ထို့အပြင် ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းခွင်တွင် အလုပ်လုပ်ကိုင်နေသော သက်ကြီးအလုပ်သမားများ (高年齢労働者) သည် အသက်အရွယ် ကြီးရင့်လာသည်နှင့်အမျှ အမြင်အာရုံ (အထူးသဖြင့် အလင်းရောင်မှိန်သော နေရာများတွင် မြင်နိုင်စွမ်း)၊ ဟန်ချက်ထိန်းနိုင်စွမ်းနှင့် လျင်မြန်ဖျတ်လတ်မှုတို့ ကျဆင်းလွယ်သောကြောင့် လူသွားလမ်းများတွင် လုံလောက်သော အလင်းရောင် ရရှိစေခြင်း (照度確保)၊ ကြမ်းပြင် အနိမ့်အမြင့် ကွာခြားချက်များကို ဖယ်ရှားညှိပေးခြင်း (段差解消) နှင့် လက်ရန်းတပ်ဆင်ခြင်း စသည့် လုပ်ငန်းခွင်ပတ်ဝန်းကျင် ကောင်းမွန်အောင် ပြုပြင်မှုများကို ဆောင်ရွက်ပေးရပါမည်။
さらに夏季の高温多湿環境では熱中症を防ぐため、WBGT値(暑さ指数)を確認して日陰の休憩場所を確保し、作業員にこまめな休憩と水分・塩分の同時補給を指導します。
ထို့အပြင် နွေရာသီ အပူချိန်မြင့်မားပြီး စိုထိုင်းဆများသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အပူရှပ်ခြင်း (熱中症) ကို ကာကွယ်ရန်အတွက် အပူညွှန်းကိန်း (WBGT) ကို စစ်ဆေးပြီး အရိပ်ရသော အနားယူရာနေရာ စီစဉ်ပေးခြင်းနှင့် အလုပ်သမားများအား မကြာခဏ အနားယူစေကာ ရေနှင့် ဆားဓာတ်ကို တစ်ပြိုင်တည်း ဖြည့်တင်းသောက်သုံးရန် လမ်းညွှန်ပေးရပါမည်။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- 朝礼やKY時には顔色や睡眠不足・体調不良を確かめ、不調者は高所などの危険作業から外す。
မနက်ခင်း စုဝေးပွဲနှင့် KY ပြုလုပ်ချိန်တွင် မျက်နှာအရောင်အသွေး၊ အိပ်ရေးပျက်မှုနှင့် နေထိုင်မကောင်းမှုတို့ကို စစ်ဆေးပြီး နေမကောင်းသူများကို အမြင့်ပိုင်းကဲ့သို့သော အန္တရာယ်ရှိသည့် လုပ်ငန်းများမှ ဖယ်ရှားရမည်။ - 成人男性が人力で持ち上げる重量目安は「体重のおおむね40%以下」であり、体重60kgなら「約24kg以下」である。
အရွယ်ရောက်ပြီး အမျိုးသားတစ်ဦး လူအားဖြင့် မတင်နိုင်သည့် အလေးချိန် စံနှုန်းမှာ ခန္ဓာကိုယ်အလေးချိန်၏ 40% နှင့်အောက်ခန့် ဖြစ်ပြီး ကိုယ်အလေးချိန် 60 kg ဖြစ်ပါက 24 kg နှင့်အောက်ခန့် ဖြစ်သည်။ - 高年齢労働者は視力や平衡感覚が低下しやすいため、通路の照度確保や段差解消などの安全配慮を行う。
သက်ကြီးအလုပ်သမားများသည် အမြင်အာရုံနှင့် ဟန်ချက်ထိန်းနိုင်စွမ်း ကျဆင်းလွယ်သောကြောင့် လူသွားလမ်း အလင်းရောင် လုံလောက်စေခြင်းနှင့် ကြမ်းပြင်အနိမ့်အမြင့် ပပျောက်စေခြင်း စသည့် ဘေးကင်းရေး အစီအမံများကို ဆောင်ရွက်ပေးရမည်။ - 【例】体重70kgの成人男性作業員が1人で人力運搬する重量目安(体重の40%以下) → 70×0.4=約28kg以下
ဥပမာ - ကိုယ်အလေးချိန် 70 kg ရှိသော အရွယ်ရောက်ပြီး အမျိုးသား အလုပ်သမားတစ်ဦးတည်း လူအားဖြင့် သယ်ယူသင့်သည့် အလေးချိန် စံနှုန်း (ကိုယ်အလေးချိန်၏ 40% နှင့်အောက်) -> 70 × 0.4 = 28 kg နှင့်အောက်ခန့် ဖြစ်သည်။
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| 健康状態確認 | ကျန်းမာရေးအခြေအနေ စစ်ဆေးအတည်ပြုခြင်း (健康状態確認) |
| 腰痛予防(体重の40%以下) | ခါးနာခြင်း ကာကွယ်ရေး - ကိုယ်အလေးချိန်၏ 40% နှင့်အောက် (腰痛予防) |
| 高年齢労働者 | သက်ကြီးအလုပ်သမားများ (高年齢労働者) |
| 照度確保・段差解消 | အလင်းရောင် လုံလောက်စေခြင်းနှင့် ကြမ်းပြင်အနိမ့်အမြင့် ပပျောက်စေခြင်း (照度確保・段差解消) |
試験対策・暗記のコツ
စာမေးပွဲ အကြံပြုချက်များနှင့် အလွယ်မှတ်သားနည်းများ
職長の安全衛生活動では、リスクアセスメントの優先順位、KYT基礎4ラウンド法、ハインリッヒの法則、災害統計(度数率・強度率)の数値が頻出です。
အလုပ်ကြပ်၏ ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး လှုပ်ရှားမှုများတွင် အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း (リスクアセスメント) ၏ ဦးစားပေးအစီအစဉ်၊ KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း၊ ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမနှင့် မတော်တဆမှု စာရင်းအင်း ညွှန်းကိန်းများ (ဖြစ်ပွားနှုန်းနှင့် ပြင်းထန်နှုန်း) ၏ ကိန်းဂဏန်း တွက်ချက်မှုများမှာ စာမေးပွဲတွင် မကြာခဏ မေးလေ့ရှိပါသည်။
特に度数率(100万時間あたりの死傷者数=発生頻度)と強度率(1,000時間あたりの労働損失日数=災害の重さ)の掛け算の桁数を混同しないよう注意しましょう。
အထူးသဖြင့် ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率 = အလုပ်ချိန် နာရီ 1,000,000 လျှင် သေဆုံးဒဏ်ရာရသူဦးရေ) နှင့် ပြင်းထန်နှုန်း (強度率 = အလုပ်ချိန် နာရီ 1,000 လျှင် ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်း) တို့တွင် မြှောက်ရသည့် သုညအရေအတွက် မမှားယွင်းစေရန် သတိပြုမှတ်သားပါ။
မှတ်ထားရမည့် အချက်များ
- ハインリッヒの法則=1(重大事故):29(軽傷):300(ヒヤリ・ハット)
ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ (ハインリッヒの法則) = 1 (ပြင်းထန်သော မတော်တဆမှု) : 29 (အသေးစား ဒဏ်ရာရမှု) : 300 (မတော်တဆမှု ဖြစ်လုနီးပါး အခြေအနေ / ヒヤリ・ハット) - リスク低減措置の優先順位:①本質的安全化(危険作業廃止・代替) → ②工学的対策 → ③管理的対策 → ④個人用保護具(最後)
အန္တရာယ် လျှော့ချရေး ဦးစားပေးအစီအစဉ် - (1) ပင်ကိုအရင်းခံ ဘေးကင်းစေခြင်း (အန္တရာယ်ရှိလုပ်ငန်း ဖျက်သိမ်းခြင်း/အစားထိုးခြင်း) -> (2) အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ အစီအမံ -> (3) စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ အစီအမံ -> (4) တစ်ကိုယ်ရေ ကာကွယ်ရေးဝတ်စုံ (နောက်ဆုံးအဆင့်) - KYT基礎4ラウンド法:1R現状把握 → 2R本質追究 → 3R対策樹立 → 4R目標設定
KYT အခြေခံ အဆင့် 4 ဆင့်နည်း - 1R လက်ရှိအခြေအနေ သိရှိခြင်း -> 2R အဓိကအကြောင်းရင်း ရှာဖွေခြင်း -> 3R အစီအမံ ချမှတ်ခြင်း -> 4R လက်တွေ့ရည်မှန်းချက် သတ်မှတ်ခြင်း - 度数率(頻度)=(死傷者数÷延べ実労働時間)×1,000,000(100万時間)
ဖြစ်ပွားနှုန်း (度数率) = (သေဆုံးဒဏ်ရာရသူဦးရေ ÷ စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီပေါင်း) × 1,000,000 (နာရီ 1 သန်းလျှင်) - 強度率(重篤度)=(延べ労働損失日数÷延べ実労働時間)×1,000(1,000時間)
ပြင်းထန်နှုန်း (強度率) = (စုစုပေါင်း ဆုံးရှုံးသွားသော အလုပ်ရက်ပေါင်း ÷ စုစုပေါင်း အမှန်တကယ် အလုပ်လုပ်ချိန် နာရီပေါင်း) × 1,000 (နာရီ 1,000 လျှင်)
| ဝေါဟာရ | အဓိပ္ပာယ် |
|---|---|
| リスクアセスメント | リスクアセスメント - အန္တရာယ် အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်း |
| ハインリッヒの法則 | ハインリッヒの法則 - ဟိုင်းရစ်ချ်၏ နိယာမ (1:29:300) |
| 度数率 | 度数率 - မတော်တဆမှု ဖြစ်ပွားနှုန်း |
| 強度率 | 強度率 - မတော်တဆမှု ပြင်းထန်နှုန်း |
အလုပ်ကြပ်၏ ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးနှင့် ကျန်းမာရေး လုပ်ဆောင်ချက်များ
ဤအခန်းကို app တွင် လေ့ကျင့်ပါတရားဝင် ကိုးကားချက်များ
- 建設分野特定技能2号評価試験 職長テキスト(一般社団法人建設技能人材機構 JAC) — https://jac-skill.or.jp/exam.html
- 建設分野特定技能2号評価試験 試験実施要領(国土交通省) — https://www.mlit.go.jp/tochi_fudousan_kensetsugyo/content/001708857.pdf